读书防痴呆？深知**有别

随着出生率的进展，阿尔茨海默病（AD）和其它类型痴呆已成为70岁以上学龄前身心的主要原因。其中所，老年女官能是最大的制约个体。最新的meta分析方法显示，老年女官能痴呆的极低风险比成年人极低50%。

尽管AD和之外痴呆极低风险的官能别区别可能有生物学基础性，但不可否认，社会构建的官能别规范也在很大持续官能上制约着这种极低风险，例如受普及教育持续官能。从古至今，社会对官能别角色的期望在以前展现出为为女官能接纳极低等普及教育从中较成年人要少。

辨别官能研究工作暗示，普及教育对知识储备有着不可或缺制约，也间接导致大脑神经病理侵害的哮喘，因此在延迟AD发病中所起着关键作用。很极低的普及教育水准能促使都有思绪、学习和执行功能等几个层面领域的更极低展现出。

由于层面展现出与AD和之外痴呆的极低风险之间的联系已被确定，因此有不少专家认为，普及教育的官能别区别是产生AD等痴呆官能别区别的潜在途径。为此，荷兰伦敦大学学院医学研究和公共约卫生系专家卓有成效了之外的研究工作，结果达标在最新的《柳叶刀》子刊Lancet Public Health杂志上。

研究工作旨在深入调查普及教育在制约老年层面展现出官能别区别中所的作用。研究工作人员分析方法了荷兰两项前瞻官能配置文件研究工作的数据：荷兰快速增长纵向研究工作(ELSA)和Whitehall II研究工作，通过出生配置文件(出生年份1930-38、1939-45或1946-55)、可视后的普及教育水准检验层面展现出和层面增极低的官能别区别。

通过定时回忆检查检验思绪功能，通过基于动物名为的语句流畅官能测试来检验语言流畅官能。在可有研究工作中所，层面分数都是根据50-59岁受过中所等普及教育的参与者相应测试的平均值和标准差进行规范化。

两项研究工作共约划定了15924名参与者。在概要分析方法中所，在所有出生配置文件中所，考虑到普及教育可视各种因素后，女官能的思绪得分都比成年人好 (例如，在60岁时，官能别间的平均区别[成年人分数等于女官能分数]=–0.25)。同时，成年人的思绪力增极低速度也快于女官能(13年变化的平均区别=–0.15)。

在较早期出生配置文件和低普及教育水准一组的流畅官能得分方面，成年人值得注意极低于女官能(60岁时，出生配置文件1930–38，平均区别=0 . 20)；但是在较晚出生的个体和受过极低等普及教育的个体中所，女官能的不懂度得分则极低于成年人(60岁时，出生个体1946-55，平均区别=–0 . 17)，而流畅官能没有辨别到值得注意的官能别区别。

研究工作人员指出，层面展现出的官能别区别是极低效率的，因为较晚出生配置文件中所的女官能往往思绪展现出更加，而不懂度的不足却逐渐增强。因此，较晚出生配置文件中所接纳极低等普及教育的女官能比相同出生配置文件和普及教育的成年人具更极低的不懂度分数。

综上，由于受普及教育从中的增加，官能生活普及教育水准的差距也逐渐缩小，这可能会改变期望女官能患AD和之外痴呆症的极低风险。该研究工作也为减少受普及教育从中官能别区别的公共约政策敲响了警钟。

参考文献：

Mikaela B., et al. Sex differences and the role of education in cognitive ageing: ysis of two UK-based prospective cohort studies. Lancet Public Health 2021; 6: e106–15. (20)30258-9.